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东山中心小学“端行教育少年宫”经典诵读活动总结

文章来源:本站原创 发布时间:2013年08月20日 点击数: 字体:

东山中心小学“端行教育少年宫”经典诵读活动总结

——“书香满东小”阅读系列活动总结

本学期我校开展了 “书香满东小”阅读系列活动。为了更有效的开展好本次活动,我们制定了详尽的阅读计划。在低年段(一至三年级)我们安排了“我与‘童话’手拉手”。中高年段(四至六年级)我们安排了“走进经典”系列活动。有了总的方案的指导,各班积极地行动起来,纷纷根据班级实际情况,制定富有个性化的读书计划。

为了更好地帮助孩子搭建起读书平台,促使全体学生养成爱读书、会读书的良好习惯,提高阅读能力,我校开展了多种形式,丰富多彩的读书与实践活动。

在碧螺春茶香飘万里的日子里,我们迎来了“碧螺扬诗韵东小飘书香”2013春苗杯状元新秀大赛。325,迎着东升的旭日,大赛在鲜艳的五星红旗下正式拉开了帷幕。开幕式上,校长为大赛致辞,学生代表做了精彩的发言,并发起了读书倡议,朗诵组的师生们还为大赛献上了开篇诗卷——《我老师一起读书》。最后举行了隆重的校长赠书仪式,发起整班共读同一本书的读书热潮。本次新秀大赛将持续4个月。本着弘扬状元文化,丰富语文实践,全面提升全校师生语文素养的宗旨,大赛开设中华情走进经典活动,探访状元足迹寻古问道活动,火眼金睛啄木鸟活动,小状元现场作文大赛,整班书写大赛,百词竞赛等系列活动,期末评选出春苗杯小状元和书香之班。

在活动期间,我们发现学生身上发生着变化:

1.学生的学习兴趣得到了激发。这段时间的阅读,许多同学克服了胆怯心理,可以走上讲台大声地朗诵,这给了他们学语文的自信心。同时,在阅读活动的过程中,开展了各种各样的活动,这大大激发了学生阅读的兴趣;通过反复的训练,提高了学生的记忆力,启迪了他们的心智,使学生在阅读中感受着祖国语言文字的魅力。

2.道德修养得到完善。经典阅读是进行青少年思想道德建设的有效途径。如:经典故事讲述了许多社会伦理、道德规范、人生哲理等,在阅读期间,孩子逐渐改变着自己的生活、学习习惯。儿童最善于模仿学习,久读经典,最易受到熏陶,他们会以古人为榜样,学习古代圣贤的品质,更加自觉地规范自己的行为。

3.学生的语文素养提高了。首先是阅读能力的提高。学生对经典一遍遍地阅读,每一遍都是一个感知过程。,阅读的水平在步步提高,阅读者的理解、体会也在层层加深。“书读百遍,其义自见”就是这个道理。学生在朗读水平大面积提高的同时,形成了良好的语感,对语言的感知和理解能力也大大提高。其次是知识面的扩大。给学生更多的时间、机会进行阅读,可以走进课外阅读的广阔天地,特别是经典阅读涉及到文学、历史、地理、天文、数学、常识、艺术等知识。学生在阅读经典的过程中,不但提高文学修养,而且开阔了视野,知识面不断扩大。再次是表达能力的提高。俗语说得好:“读书破万卷,下笔如有神”,“厚积薄发”。只有积累丰富的语言素材,才能“厚积薄发”,“下笔如有神”。阅读可以使学生积累大量的妙词佳句,他们的语言“材料库”在阅读中不断地丰富,而且在阅读中也学习到一些表达方法。从学生的一篇篇习作中,我们可以看出学生天天在进步。可喜的是我校五(2)班,还被评为“吴中区书香之班”。

我们相信在校领导的大力支持下,在读书活动的推波助澜下,在东小这片学习的热土上,浓浓的书香诗韵定能随碧螺茶香飘万里。

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